11月6日,，中山大學附屬第一醫(yī)院內科學教研室吳澤璇老師和急診醫(yī)學教研室葉子老師在第九屆中山大學教師教學競賽中分別以醫(yī)科組第一名和通識組第一名的優(yōu)異成績奪得特等獎。中山一院成為此次競賽唯一獲得兩項特等獎的參賽單位,，同時榮獲優(yōu)秀組織獎,。

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▲吳澤璇老師、葉子老師在中山大學教師教學競賽上展風采

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獲獎教師介紹與心得感悟

吳澤璇

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中山大學附屬第一醫(yī)院心血管內科,，北京大學醫(yī)學部臨床八年制博士,，主治醫(yī)師，碩士生導師,，長期在心臟重癥監(jiān)護病房（CCU）工作,，專業(yè)方向為電生理射頻消融及起搏治療。主要承擔病房的住院醫(yī)師培訓,、臨床教學查房等教學任務,，作為科室教學骨干負責科室每周二、周四的小講課,，獲得住院醫(yī)師,、進修醫(yī)師等的一致好評。2017級臨床八年制內科學《心包疾病》章節(jié)授課質控課,，學生評價平均分100分（共33名學生評價）,，專家評價平均分97分,，總評價分99.61分,。榮獲2021年中山大學附屬第一醫(yī)院青年教師授課比賽普通話組特等獎，第九屆中山大學教師教學競賽醫(yī)科組特等獎,。

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葉子

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中山大學附屬第一醫(yī)院急診科,，主治醫(yī)師。中山大學全校性通識教育課程《急診風險與快速診斷思維》和《醫(yī)者的品質與溫度》的課程負責人,，中山大學在線開放課程《急診急救原則與臨床思維》的課程負責人,。“第十屆中國大學生醫(yī)學技術技能大賽”臨床醫(yī)學專業(yè)賽道金獎培訓教官組成員,。歐洲醫(yī)學教育聯(lián)盟（AMEE）Specialist,。主持校級教學項目（含慕課,、課程思政、線上線下混合式教改）3項,。2020年6月以題為“本科生急診臨床思維課程建設”進行本科教學實踐成果匯報,，獲北京協(xié)和急診醫(yī)學國際高峰論壇教學案例匯報大賽二等獎和最具人氣案例獎。獲2020學年中山大學附屬第一醫(yī)院本科教學優(yōu)秀教師獎,，獲2021年“葉任高-李幼姬”臨床醫(yī)學專業(yè)優(yōu)秀臨床帶教教師,。

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“教學相長，教永遠是最好的學”

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中山一院歷來高度重視青年教師教學能力的培養(yǎng),，始終秉持教書育人的初心和教學相長的理念,，形成了“競賽與培訓相糅合、競爭與交流相融合,、評審與指導相結合”的教師培訓模式,，以競賽為契機，為教師提供競技,、學習與交流平臺,，促進教師學習與反思；通過競賽的磨練,，培養(yǎng)臨床教師的匠心精神,，不斷提升廣大教職工的課堂教學水平和教書育人的使命感。

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在初賽前,，醫(yī)院通過線上和線下結合的方式組織了覆蓋廣泛,、角度全面的專題培訓，線上線下參訓教師達3000余人次,。同時,，為參賽選手安排一對一的專家指導，針對課堂教學的細節(jié)一一點撥,，全面提高參賽教師的教姿儀態(tài),、表達能力和互動技巧。

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組織決賽前,，醫(yī)院開展了沖刺集訓,，根據(jù)比賽的要求和評分規(guī)則對選手們的比賽表現(xiàn)作進一步完善，并幫助選手們調整好比賽狀態(tài),，力求在比賽中發(fā)揮出更高水平,。

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經過系統(tǒng)化的培訓和針對性的指導，兩位選手憑借扎實的教學基本功,、獨具風格的教學方式,、充分的賽前準備和優(yōu)異的現(xiàn)場發(fā)揮，從全校醫(yī)科組17位選手以及通識組9位選手中脫穎而出,，摘得桂冠,。

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?以賽促教,，教學名師悉心指導

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為達到以賽促教的良好效果，同時為醫(yī)院選拔優(yōu)秀教師人才參加第九屆中山大學教師教學競賽,，中山一院在8月份分別舉辦了院級青年教師授課大賽的初賽和決賽,，醫(yī)院特邀中山大學中山醫(yī)學院陳汝筑教授、王庭槐教授以及郭開華教授與院內各教研室主任,、教學主任以及骨干教師代表共同擔任院級青年教師授課大賽評委,，對選手們的優(yōu)缺點進行了深入分析，并針對未來改進方向進行了精心指導,。

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▲醫(yī)院特邀中山大學中山醫(yī)學院陳汝筑教授,、王庭槐教授、郭開華教授等專家對選手進行精心指導

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同時,，醫(yī)院還組織了廣大新教師和教學骨干通過線上線下相結合觀摩比賽,，營造濃厚的教學氛圍。通過觀摩參賽選手們的授課演示與聽取專家評委的精彩點評,，廣大教師紛紛表示獲益良多,、深受啟發(fā)。

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借助此次比賽契機,，醫(yī)院還從歷年國家級授課類比賽的優(yōu)秀教案中采百家之長,，制訂出符合新時代醫(yī)學人才培養(yǎng)的教案基礎模板，進一步結合醫(yī)院臨床教學工作特點,，在模板中融入課程思政元素,，供參賽選手和廣大教職工在開展日常課堂教學活動中使用與參考。

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（來源：教育處）