?????? 5月18日，廣東省教育廳公布2021年廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單,，共評(píng)出高等教育類成果獎(jiǎng)165項(xiàng),，包括特等獎(jiǎng)15項(xiàng)、一等獎(jiǎng)50項(xiàng),、二等獎(jiǎng)100項(xiàng),。其中，中山大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng),、中山一院院長(zhǎng)肖海鵬教授主持的《醫(yī)學(xué)教育“三階段四貫穿”的一流醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》教學(xué)成果獲評(píng)特等獎(jiǎng),，中山一院副院長(zhǎng)匡銘教授主持的《建立學(xué)院制人才培養(yǎng)模式，探索醫(yī)學(xué)教育三階段有機(jī)銜接的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系》教學(xué)成果獲評(píng)二等獎(jiǎng),。

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省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)

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成果第一完成人肖海鵬教授

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獲獎(jiǎng)項(xiàng)目：醫(yī)學(xué)教育“三階段四貫穿”的一流醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐

項(xiàng)目完成人：肖海鵬,、匡銘、馮劭婷,、胡文杰,、梁玲、張昆松,、楊達(dá)雅,、肖莉華、王曉桃,、陳淑英

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?????? 該成果結(jié)合國(guó)情與醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)規(guī)律,，探索出醫(yī)學(xué)教育“三階段四貫穿”的一流醫(yī)學(xué)人才創(chuàng)新模式，將“立德樹(shù)人教育,、師資隊(duì)伍建設(shè),、教學(xué)平臺(tái)創(chuàng)新發(fā)展、勝任力培養(yǎng)”四大核心舉措形成教育合力,，融合貫穿于醫(yī)學(xué)教育三個(gè)階段,，并持續(xù)發(fā)展成為長(zhǎng)效機(jī)制，有效實(shí)現(xiàn)本科教育,、畢業(yè)后教育,、繼續(xù)教育三階段有機(jī)銜接與可持續(xù)發(fā)展。

???????成果經(jīng)過(guò)5年的實(shí)踐檢驗(yàn)與推廣,，引起國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育界廣泛關(guān)注,，產(chǎn)生了引領(lǐng)和示范作用：立德樹(shù)人效果明顯，培育出具有強(qiáng)烈職業(yè)責(zé)任感的醫(yī)學(xué)生,，如“地鐵救人最美醫(yī)學(xué)生”,、抗疫勇于“逆行”的醫(yī)學(xué)生志愿者等；職業(yè)化國(guó)際化師資隊(duì)伍建設(shè)特色鮮明，培育出教學(xué)綜合素質(zhì)突出的強(qiáng)大師資隊(duì)伍,，教師團(tuán)隊(duì)入選首批 “全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”（全國(guó)臨床醫(yī)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)僅3個(gè)入選）,，48人次擔(dān)任國(guó)內(nèi)外知名醫(yī)學(xué)教育組織/機(jī)構(gòu)的重要任職，12名師資榮獲全國(guó)住培優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng),，共有586人次通過(guò)國(guó)際化臨床師資培訓(xùn)并獲頒AMEE總部授予的參訓(xùn)證書(shū)和結(jié)課證書(shū),，并有37名臨床教師通過(guò)AMEE總部的嚴(yán)格審核后入選為Associate Fellows of AMEE（AFAMEE）；第一完成人肖海鵬教授因師資培養(yǎng)貢獻(xiàn)突出,，成為首位榮獲歐洲醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟(AMEE) Honorary Fellowship國(guó)際大獎(jiǎng)的中國(guó)專家,；教學(xué)平臺(tái)建設(shè)成效突出，建成一系列國(guó)家級(jí)/省級(jí)教學(xué)大平臺(tái),、國(guó)家“金課”1門(mén),、省級(jí)“金課”8門(mén)，主編/副主編出版國(guó)家本科規(guī)劃教材8本,，發(fā)表教學(xué)論文152篇（其中高水平論文6篇）,；勝任力培養(yǎng)成效卓著,，國(guó)內(nèi)首創(chuàng)“?？茖W(xué)院制”培養(yǎng)模式開(kāi)展推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育三階段有機(jī)銜接的一體化培訓(xùn)，中大實(shí)習(xí)生代表隊(duì)參與第六至十屆全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異,，臨床畢業(yè)生近5年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過(guò)率位居全國(guó)前三,。

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省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)

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成果第一完成人匡銘教授

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獲獎(jiǎng)項(xiàng)目：建立學(xué)院制人才培養(yǎng)模式，探索醫(yī)學(xué)教育三階段有機(jī)銜接的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系

項(xiàng)目完成人：匡銘,、張昆松,、胡文杰、肖莉華,、陳淑英,、尹瑩、梁玲,、馮劭婷,、譚進(jìn)富、劉江輝

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?????? 該成果基于我國(guó)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及人才培養(yǎng)發(fā)展趨勢(shì),，探索出以學(xué)科交叉融合型教學(xué)團(tuán)隊(duì),、OBE理念貫穿的課程設(shè)計(jì)和評(píng)估體系、三階段有機(jī)銜接為特點(diǎn)的“學(xué)院制人才培養(yǎng)模式”,，通過(guò)突破行政架構(gòu)限制,、組建學(xué)科交叉融合型教學(xué)團(tuán)隊(duì)，破除了學(xué)科壁壘,，建立師資指導(dǎo)能力可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,，為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。

?????? 成果經(jīng)過(guò)5年的實(shí)踐檢驗(yàn)與推廣,，產(chǎn)生了良好的引領(lǐng)和示范作用：2016年至今,，中山一院成立了基礎(chǔ)外科學(xué)院、基礎(chǔ)婦產(chǎn)科學(xué)院,、兒科學(xué)院,、急診醫(yī)學(xué)學(xué)院等11個(gè)學(xué)院，帶動(dòng)了學(xué)科可持續(xù)發(fā)展,，培養(yǎng)了一批批契合國(guó)家衛(wèi)生健康事業(yè)需求的醫(yī)學(xué)人才,；人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，中山一院住院醫(yī)師參加全國(guó)年度業(yè)務(wù)水平測(cè)試成績(jī)位于全國(guó)前列,，2019年,、2020年分別有7個(gè)專業(yè)進(jìn)入全國(guó)前五、前十名,，首次結(jié)業(yè)考核通過(guò)率98.5%以上,，首次執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過(guò)率逐年提升；社會(huì)影響力不斷增強(qiáng),，“學(xué)院制人才培養(yǎng)模式”推行以來(lái),，緊缺專業(yè)兒科、麻醉科等生源人數(shù)和培養(yǎng)質(zhì)量均得到明顯提高,；成果獲獎(jiǎng)情況突出,，2020年，中山一院教師基于“學(xué)院制人才培養(yǎng)模式”完成的兩項(xiàng)教學(xué)成果分別獲得廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),；醫(yī)院全科、兒科,、婦產(chǎn)科和麻醉科全部獲批國(guó)家首批重點(diǎn)專業(yè)基地,，也是全國(guó)同時(shí)獲批4個(gè)專業(yè)的3家單位之一；2019 年,，醫(yī)院代表隊(duì)獲廣東省住培臨床技能競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)特等獎(jiǎng)第一名,，包攬內(nèi)科、外科,、婦產(chǎn)科,、兒科和全科醫(yī)學(xué)所有單項(xiàng)個(gè)人技能項(xiàng)目第一名；2019年,，匡銘副院長(zhǎng)主持的“外科無(wú)菌術(shù)虛擬仿真教學(xué)項(xiàng)目”獲得 “國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目”稱號(hào),；2018年，中山一院被評(píng)為國(guó)家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心,；2017年,，中山一院臨床教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲教育部首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”稱號(hào),。

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（來(lái)源：教育處）