圖為黨的二十大代表、中山大學(xué)黨委書記陳春聲。中山大學(xué)供圖。

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? ? ? ?習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。”作為一位在大學(xué)學(xué)習(xí)、工作了45年的高等教育工作者，我對總書記的論述和囑托，有著更為深切的體會，對總書記擘畫的科教事業(yè)發(fā)展藍(lán)圖充滿信心，倍感鼓舞。

? ? ? ?黨的二十大報(bào)告將“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化人才支撐”作為獨(dú)立成章的一個部分，彰顯了對科教事業(yè)和人才工作的高度重視。

? ? ? ?1995年5月，中共中央《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》首次提出科教興國戰(zhàn)略。2002年5月，中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳印發(fā)《2002-2005年全國人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要》，首次提出人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。經(jīng)過二三十年的實(shí)踐和發(fā)展，二十大報(bào)告終于以專章形式部署落實(shí)這兩個相互緊密聯(lián)系的發(fā)展戰(zhàn)略，真的讓教育界和科技界的同事們感到振奮。

? ? ? ?多年以來，許多有識之士利用參加各級黨代會、“兩會”和各種座談會的機(jī)會，提出在黨和政府的重要文件中給予科技和教育事業(yè)更重要的位置，在論述時(shí)應(yīng)獨(dú)立成章，而不是放在“民生”和“經(jīng)濟(jì)”的內(nèi)容之下。因?yàn)榻逃桥囵B(yǎng)下一代的事業(yè)，正如總書記指出的，是“國之大計(jì)，黨之大計(jì)”，關(guān)系黨和國家的命運(yùn)，關(guān)系人類的未來，不僅僅是與就業(yè)、脫貧、家庭生活等等相關(guān)的“民生”問題；科技事業(yè)也是一樣，不僅與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有舉足輕重的關(guān)系，而且事關(guān)近代以后我們國家的國運(yùn)興衰，民族存亡。

? ? ? ?我自己幾乎在每年的全國政協(xié)會議上都提出這個問題，歷次省里開會討論省政府的工作報(bào)告時(shí)，也都提出相同的建議。這次二十大報(bào)告的起草過程中，多次征求各方面意見，教育界的許多同志也表達(dá)了同樣的希望。很高興這樣的心聲得到中央的重視和采納。二十大報(bào)告用了1600多字的篇幅專題論述科教和人才工作，也從一個角度反映了中國共產(chǎn)黨的黨內(nèi)民主機(jī)制是行之有效的。

? ? ? ?過去四十年中國經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展的奇跡，主要的創(chuàng)造者是我們國家自己培養(yǎng)的人才，在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征途上，新的奇跡的創(chuàng)造，仍然要依賴“人才自主培養(yǎng)”。

? ? ? ?盡管對70年來中國高等教育的發(fā)展有各種各樣的批評、懷疑和責(zé)難，但毋庸置疑的是，今天的中國，就是這70年間中國自己的大學(xué)培養(yǎng)出來的千千萬萬專業(yè)人才與廣大人民群眾共同努力，建設(shè)出來的。從這個角度說，我們的高等教育事業(yè)基本是適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的，是基本上能夠適應(yīng)廣大人民群眾的愿望和需求的。

? ? ? ?面對百年未有之大變局，立足“人才自主培養(yǎng)”，事關(guān)國家民族長遠(yuǎn)發(fā)展，中國的大學(xué)必須毫不動搖地堅(jiān)持為黨育人、為國育才。

? ? ? ?過去五年中國高等教育快速而高質(zhì)量地發(fā)展，這是教育改變中國的五年，也是高等教育奮進(jìn)、開拓和跨越的五年。中山大學(xué)與中國高等教育同向同步同行，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，更加明確牢記“國之大者”，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，建設(shè)了超算中心、天琴中心、南方海洋實(shí)驗(yàn)室、科考實(shí)習(xí)船、極地科考船、中大譜儀、華南生物安全高等級實(shí)驗(yàn)室、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)中心等重大基礎(chǔ)設(shè)施和研究機(jī)構(gòu)，加快解決“卡脖子”技術(shù)難題，成為全國改革發(fā)展速度最快的“雙一流”建設(shè)高校之一。

? ? ? ?在高等教育現(xiàn)代化的背景之下，要加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科，關(guān)鍵就是高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，特別是注意“全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”，落實(shí)好“立德樹人”根本任務(wù)。

? ? ? ?近年來，中山大學(xué)在珠海校區(qū)建設(shè)文史哲學(xué)科，調(diào)整數(shù)理化、地球物理、大氣、海洋、天文等學(xué)科，布局大海洋學(xué)科群；在深圳校區(qū)新建醫(yī)科院系和醫(yī)院，科實(shí)力倍增，增設(shè)農(nóng)科，布局智能制造、材料、生物醫(yī)學(xué)、集成電路、網(wǎng)絡(luò)空間安全等學(xué)科，大力發(fā)展新工科；在廣州校區(qū)調(diào)整經(jīng)濟(jì)和管理學(xué)科，增設(shè)藝術(shù)學(xué)科，進(jìn)一步夯實(shí)傳統(tǒng)文理優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)。經(jīng)過整合、增設(shè)，學(xué)科門類更加齊全，學(xué)科結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，工科相對落后的局面得到有效扭轉(zhuǎn)，學(xué)校綜合性辦學(xué)優(yōu)勢和特色愈發(fā)凸顯，已形成文、理、醫(yī)、工、農(nóng)、藝融合發(fā)展的辦學(xué)格局。在新一輪“雙一流”建設(shè)中，中山大學(xué)11個學(xué)科繼續(xù)入選一流建設(shè)學(xué)科。

? ? ? ?中山大學(xué)一直堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，生均占有資源的質(zhì)和量一直在迅速增加著，生師比從28:1降低到17:1，教師隊(duì)伍的質(zhì)量也明顯上升。

? ? ? ?當(dāng)然，與世界一流大學(xué)相比，我們還存在不少短板和不足。其中差距最大的是課堂教學(xué)質(zhì)量。還得通過進(jìn)一步降低生師比，推廣小班上課，提高課堂教學(xué)數(shù)字化程度，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)等方式來解決，但關(guān)鍵還是師德和校園文化方面的培育。要落實(shí)總書記報(bào)告的要求，“發(fā)展素質(zhì)教育”。

? ? ? ?加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，必須具備國際視野和歷史眼光，重視人才成長文化氛圍培育和社會環(huán)境建設(shè)，更加注重年輕學(xué)者的引進(jìn)和培育，包括學(xué)養(yǎng)和教養(yǎng)方面的培植。

? ? ? ?要建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，就是希望我們到本世紀(jì)中葉全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)候，能夠像16世紀(jì)的意大利、17世紀(jì)的英國，18世紀(jì)的法國，19世紀(jì)的德國和20世紀(jì)的美國那樣，匯聚全球卓越人才，能出現(xiàn)像達(dá)芬奇、牛頓、拉格朗日、愛因斯坦、愛迪生這樣的改變了整個人類物質(zhì)生活和精神世界的不朽的大家、大師。從這樣的目標(biāo)出發(fā)，在未來幾十年中，大學(xué)更重要的工作就是吸引和培植年輕一代，為他們的進(jìn)步提供土壤和養(yǎng)分，創(chuàng)造環(huán)境與氛圍。在這個問題上，更加要講究“戰(zhàn)略定力”，兼具“只爭朝夕”的緊迫感、責(zé)任感和“功成不必在我”的心胸與氣局。

? ? ? ?中山大學(xué)地處廣東，我們知道扎根中國大地首先要立足廣東、立足大灣區(qū)，面向地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展在很大程度上就是面向國家重大戰(zhàn)略需求。我們深知自己的責(zé)任和使命，一定認(rèn)真貫徹落實(shí)二十大精神，抓住大好時(shí)機(jī)，以高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展為方向，做好“雙一流”建設(shè)，緊緊把握“雙區(qū)”、兩個合作區(qū)建設(shè)等重大國家戰(zhàn)略機(jī)遇，在大灣區(qū)建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地中充分發(fā)揮中大作用，持續(xù)為大灣區(qū)輸出高水平創(chuàng)新人才，支撐大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)、科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提供一流醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，促進(jìn)大灣區(qū)高等教育結(jié)構(gòu)布局的持續(xù)優(yōu)化和交流合作的不斷深化，為推動香港和澳門融入國家發(fā)展大局作出貢獻(xiàn)。

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文/陳春聲

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報(bào)道時(shí)間：2022-10-23