? ? ? 按照醫(yī)院學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育部署安排,，6月27日下午,，院黨委召開中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)議，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,，專題學(xué)習(xí)研討習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神,、習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話精神，并就提高醫(yī)院教學(xué)質(zhì)量,、加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)進(jìn)行深入研討,。

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院黨委召開中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)議

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? ? ? 醫(yī)院黨委駱騰書記主持學(xué)習(xí)會(huì)議并領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記重要講話內(nèi)容，匡銘副院長作重點(diǎn)發(fā)言,，醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，南沙院區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，相關(guān)臨床科室主任,、護(hù)士長,，教育處和醫(yī)院黨委系統(tǒng)工作部門有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加了學(xué)習(xí)活動(dòng)。

? ? ? 會(huì)議指出,，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話,，深刻回答了事關(guān)教育強(qiáng)國建設(shè)的重大理論和實(shí)踐問題，明確了建設(shè)教育強(qiáng)國的根本任務(wù),、根本目標(biāo),、重要使命，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對教育工作的高度重視,、對祖國未來的親切關(guān)懷,，為醫(yī)院做好新時(shí)代教育工作指明了前進(jìn)方向。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話,，從五個(gè)方面進(jìn)一步揭示了“兩個(gè)結(jié)合”的深刻內(nèi)涵,，著重闡明了“第二個(gè)結(jié)合”的重大意義，為不斷推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新,、傳承發(fā)展中華文化,、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明提供了科學(xué)指引,。

? ? ? 會(huì)議強(qiáng)調(diào),，要深刻理解領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神，充分認(rèn)識加快建設(shè)教育強(qiáng)國的重大意義,，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,，牢記為黨育人,、為國育才的初心使命。同時(shí),，全院上下要以習(xí)近平總書記重要講話精神為指導(dǎo),，不斷深化對文化建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識，堅(jiān)定文化自信,，增強(qiáng)文化自覺,，推進(jìn)文化傳承，通過特有的形式,、載體,，來表達(dá)醫(yī)院百年文化的獨(dú)特魅力，更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命,。

? ? ? 匡銘副院長結(jié)合醫(yī)院教育實(shí)際,，并圍繞加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)做了重點(diǎn)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào),，要充分弘揚(yáng)中山大學(xué)優(yōu)秀文化,，加強(qiáng)文科、醫(yī)科聯(lián)合,，共同搭建一個(gè)良好的交流合作平臺,，將醫(yī)院作為驗(yàn)證人文學(xué)科理論體系的基地，將中山大學(xué)特色人文融入到醫(yī)學(xué)教育全流程中,，完善中山大學(xué)醫(yī)學(xué)人才自主培養(yǎng)體系,，深化醫(yī)學(xué)終身教育，讓醫(yī)學(xué)生“文武兼修”,，探索引領(lǐng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的新方案,。

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（來源：黨委宣傳部）