? ? ? 科研工作者,。在9月10日教師節(jié)到來之際,，來自中山大學附屬第一醫(yī)院（以下簡稱“中山一院”）的四位醫(yī)者、老師，向廣州日報·新花城記者講述了自己的從醫(yī)從教故事,。他們之中有桃李滿天下的國家級教學名師,，也有年輕的教學新秀。在面對患者時救死扶傷,，在醫(yī)學教育中“傾囊而出”,，是他們的工作常態(tài)。

?

? ? ? 梁力建：身教重于言教,，要不分晝夜地為患者服務

?

?

? ? ? 從醫(yī)50余載的梁力建不僅是全國著名肝膽外科教授,、國務院政府津貼專家，還是國家級教學名師,。他常給學生們高冷威嚴的初印象,，而他的細心和教誨也總令學生們難忘?！霸谖已芯可昙墪r,，梁教授給我布置了一個研究方向。在投稿后我吃了‘閉門羹’,，稿件回到了梁教授手里,，我原以為會受到批評責備，但他卻仔細地在稿件上做滿了修改和備注,，這讓我非常感動,，也引領我走上了科研道路?！敝猩揭辉焊瓮饪迫A赟鵬主任醫(yī)師感慨道,。

? ? ? “要當一名好老師，一定要記住學生的名字,，只有這樣學生才對老師有親切感,，才能更愿意和老師交流、敢于提問,?！绷毫ㄕf。除此之外,，他認為老師更要把知識用簡單的語言快速傳遞給學生,，才不會讓學生在手術臺上因慌亂而犯錯。也要教導學生不斷總結和吸取教訓,，找出自己的不足之處,。

?

?

? ? ? 在梁力建看來，醫(yī)生不僅是醫(yī)病,，更要醫(yī)心,，他一直注重對學生的醫(yī)德教育,。“在查房時,，給患者‘蓋被子’‘系紐扣’這些簡單的動作,，能給患者莫大的安慰，更能對學生有重要的教育意義,。這種教育并不只是停留在口頭上,，而是要體現(xiàn)在行動中，身教重于言教,?！睂τ谝呻y危重患者的會診和搶救，梁力建身體力行,，隨叫隨到,。他說：“作為醫(yī)生，你的所有都應該奉獻給病患者,，隨時做好準備，無論白天和黑夜,?！?/span>

?

? ? ? 張昆松：要培養(yǎng)國際化、專業(yè)化的醫(yī)學教育人才

? ? ? “我們發(fā)現(xiàn),，很多臨床教師存在有主觀能動性不足,、教學理念陳舊、教學方法單一的問題,。因此,，組建優(yōu)秀的教師隊伍、培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀醫(yī)學人才十分重要,?！敝猩揭辉横t(yī)學教師發(fā)展中心主任張昆松指出，醫(yī)院在培養(yǎng)國際化,、專業(yè)化的醫(yī)學教育人才的道路上不斷探索,。

? ? ? 8月26-30日，全球最大的醫(yī)學教育學術組織International Association for Health Professions Education（AMEE）在蘇格蘭格拉斯哥舉行2023年全球年會,。中山一院獲ASPIRE-to-Excellence（國際合作）大獎,，成為國際上首家獲此殊榮的醫(yī)療機構，也是中國大陸首家獲得AMEE國際醫(yī)學教育成果獎的單位,。

?

AMEE新任教授,、AMEE主席與肖海鵬院長、中山一院醫(yī)學教育代表團進行會議交流

左上角為中山一院醫(yī)學教師發(fā)展中心主任張昆松主任醫(yī)師

?

? ? ? 張昆松表示,，中山一院與AMEE的合作已有十余年歷史,，通過醫(yī)學教育國際合作,，讓越來越多的臨床一線教師能夠接觸到現(xiàn)代醫(yī)學教育的核心概念和理論，并運用于日常教育教學實踐,，醫(yī)院還會擇優(yōu)支持骨干師資攻讀國際醫(yī)學教育學碩士學位,。

? ? ? 在2022年5月，中山一院成立全國首個醫(yī)學教師發(fā)展中心,，進一步挖掘國際化師資發(fā)展的潛力,。“中心通過協(xié)同醫(yī)院骨干師資和中山大學國際翻譯學院的師生,，將醫(yī)學教育領域的核心外文文獻翻譯成中文,，推動國內醫(yī)學教育同行的學術交流與研討?！睆埨ニ芍赋?，中心還會組織教學培訓項目，如柯麟學社醫(yī)學教育研討會,、學術沙龍和期刊俱樂部等,，不斷提高臨床師資的教學水平。

?

? ? ? 涂劍：是“老師”,，也是“師兄”

? ? ? “以前讀書時,，我的老師王庭槐教授常說‘沒有壞的學生，只有不合格的老師’,。我一直對這句話印象深刻,。”來自骨腫瘤科的涂劍副主任醫(yī)師,，也是醫(yī)院的本科教學新秀,，在教學路上不少前輩是他的“指路明燈”?！叭ツ陞⒓优R床教學技能大賽的時候,，梁力建教授一下手術就來指導我們；賴佳明教授來到現(xiàn)場后,，還不忘囑咐秘書拍攝視頻以便后續(xù)不斷優(yōu)化課程,；胡文杰教授多次抽空給年輕教師講授比賽經驗……”

? ? ? 受到恩師的影響，涂劍也立志要成為有責任心,、細心和耐心的老師,，他相信每個學生都有自己的閃光點?！拔译m然是老師,，但也有很多學生親切地叫我‘師兄’?！蓖縿Τ３９膭顚W生提出問題,、引導學生尋找答案,，并不斷修正學生的答案，在這樣輕松,、有趣的氛圍中,，激發(fā)學生的學習熱情。

?

中間為本科教學新秀,、骨腫瘤科涂劍副主任醫(yī)師

?

? ? ? 在近幾年的教學工作中,，他獲2022年中山大學第十六屆臨床教師教學技能大賽一等獎、2022年廣東省柯麟醫(yī)學基金會臨床醫(yī)學專業(yè)優(yōu)秀臨床帶教教師,。談及這些,，涂劍卻只是輕描淡寫?！拔抑皇呛苣贻p的教師,，嚴格講我只是年長一點的學生而已。醫(yī)學日新月異,，我們都需要終身學習,，這也是我對學生們的期望?！?/span>

?

? ? ? 羅鎮(zhèn)華：科研路漫漫,，要激發(fā)學生的探索欲

? ? ? 在醫(yī)院里，羅鎮(zhèn)華的角色比較特殊,，他不直接在臨床中接觸患者，而是專職在實驗室中做科研,。他會帶著學生做實驗,，給他們講授基礎醫(yī)學課程。

? ? ? 做科研的道路漫長而艱難,，怎樣讓學生堅持下去是一大難題,，在羅鎮(zhèn)華看來，“保持探索欲”或許是最好的答案,?！拔視灾v故事的形式去告訴學生前輩是怎么做研究的，激發(fā)學生的科研興趣,。也會教他們把臨床和基礎研究相結合,，學習不同領域的技術，更鼓勵他們大膽嘗試,，多走不同的路,。”

?

中間為中山一院精準醫(yī)學研究院研究員羅鎮(zhèn)華

?

? ? ? “以前每當我垂頭喪氣時都會和老師溝通,，在那之后心情就變得豁然開朗?，F(xiàn)在我也常常會告訴學生們‘前途是光明的,，道路是曲折的’這一道理，希望能鼓舞他們,?！笨蒲新飞希奶幣霰陔m是常態(tài),，羅鎮(zhèn)華和團隊卻也體會過“柳暗花明”的快樂,。“以前我們做肝膽疾病的診斷時,，往往需要取患者的組織去做切片,。但我們經過多年研究發(fā)現(xiàn)，或許可以通過抽血來判斷患者是否患病,?！睆挠袆?chuàng)到無創(chuàng)，這將是肝膽疾病診斷的一大飛躍,，未來羅鎮(zhèn)華團隊還將就此繼續(xù)做鉆研和驗證,。“對這一研究結果,，我和學生們都非常欣喜,！這也能教導他們，保持探索欲是開啟科研大門的‘鑰匙’,?！?/span>

?

記者/徐依勵 通訊員/彭福祥 梁嘉韻 章智琦

報道鏈接：https://huacheng.gz-cmc.com/pages/2023/09/10/SF10762392079bb4afd14b44fc8c3ad7.html?channel=weixin

報道日期：2023-09-10