中山大學(xué)關(guān)于開展2014年校級

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本科教學(xué)改革研究項目申報工作的通知

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校機關(guān)各部,、處、室,，各學(xué)院,、直屬系，各直屬單位,，各附屬醫(yī)院（單位）,，后勤集團，產(chǎn)業(yè)集團，各有關(guān)科研機構(gòu)：

? ?為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010-2020年）》和《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高〔2012〕4號文）精神,，進一步提升本科教育改革研究與教學(xué)學(xué)術(shù)水平,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校決定開展2014年校級本科教學(xué)改革研究項目申報工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

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一,、指導(dǎo)思想

? ??本次教學(xué)改革研究項目的申報工作圍繞培養(yǎng)具有國際視野，滿足國家與社會需求的高素質(zhì),、復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才的目標(biāo),，鼓勵以先進教育思想、教育理論與教學(xué)觀念為指導(dǎo),，結(jié)合我?！笆濉北究平虒W(xué)發(fā)展規(guī)劃及深化中大特色的本科教學(xué)體系建設(shè)實際，立足當(dāng)前高等教育改革發(fā)展熱點和難點問題,，對課程體系與教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式與方法、人才培養(yǎng)模式,、專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、實踐教學(xué)、本科教學(xué)國際合作與交流,、教學(xué)管理與質(zhì)量保障等方面進行深入研究,。所征集的項目強調(diào)改革與研究成果的應(yīng)用效果和輻射面，注重改革的可操作性,，提倡跨專業(yè),、跨學(xué)科的聯(lián)合申報。

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二,、項目立項類別

??? 本年度本科教學(xué)改革項目計劃征集80項左右,，其中包括涉及學(xué)校當(dāng)前本科人才培養(yǎng)主要改革領(lǐng)域、學(xué)生受益面廣,、影響較大的重點項目10項左右,，一般性資助項目70項左右。

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三,、項目申報條件

??? （一）項目主持人應(yīng)是我校在職的具有中級以上技術(shù)職稱的骨干教師和教學(xué)管理人員，并具備較強的教學(xué)研究能力和較好的改革實踐條件,。項目主持人只能申報一個項目,。凡承擔(dān)校級教學(xué)改革研究項目尚未結(jié)題者，暫緩申報本項目,。

??? （二）申報項目應(yīng)具有良好的研究基礎(chǔ),，項目研究內(nèi)容應(yīng)遵循高等教育的教學(xué)規(guī)律，預(yù)期成果具有科學(xué)性、先進性和實踐性,，有推廣價值和可操作性,，能在改革實踐中起示范和指導(dǎo)作用。項目應(yīng)在2年內(nèi)完成并提交研究報告,、論文等可考核的成果,。

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四、項目申報范圍

??? 2014年校級教學(xué)改革項目的參考選題包括：

??? （一）人才培養(yǎng)模式改革

??? 1,、專業(yè)辦學(xué)綜合改革探索,；

??? 2、多學(xué)科交叉滲透人才培養(yǎng)模式的探索,；

??? 3,、國際合作培養(yǎng)的研究與實踐；

??? 4,、校企（所）協(xié)同育人機制建設(shè),；

??? 5、各學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)體系探索,。

??? （二）課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革

??? 1,、大類課程平臺的整合優(yōu)化研究；

??? 2,、通識教育課程體系與專業(yè)課程資源共享機制研究,；

??? 3、體現(xiàn)學(xué)科領(lǐng)域前沿和新技術(shù)的專業(yè)課程開發(fā)與建設(shè),；

??? （三）專業(yè)建設(shè)與專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化

??? 1,、行業(yè)性專業(yè)認證應(yīng)對策略的研制；

??? 2,、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)建設(shè),；

??? 3、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的研究,；

??? 4,、專業(yè)辦學(xué)評估機制的探索與實踐。

??? （四）實踐教學(xué)改革

??? 1,、通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合建立協(xié)同育人機制,，開展實踐教學(xué)改革的研究；

??? 2,、校外工程教育實踐中心等特色性,、綜合性實踐教學(xué)基地建設(shè)；

??? （五）教學(xué)方法與教學(xué)手段改革

??? 1,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的支持與激勵機制建設(shè),；

??? 2,、科研與教學(xué)結(jié)合，推動研究性教學(xué)等新型教學(xué)方法與手段,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的研究與實踐；

??? 3,、多媒體教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建設(shè),，含基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的新型教學(xué)模式改革，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)資源庫建設(shè),、開發(fā)與共享研究等,。

??? 4、MOOCs課程建設(shè)的相關(guān)研究,，內(nèi)容包括基于網(wǎng)上開放課程建設(shè)和共享的教育觀念與模式,、相關(guān)教育學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)、課程的開發(fā)與教學(xué)理論,、課程的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式等方面的教育教學(xué)改革以及評價制度探索,。

??? （六）教學(xué)管理運行模式研究

??? 1、與國際接軌的教學(xué)管理制度研究,；

??? 2,、教學(xué)質(zhì)量長效保障體系的完善；

??? 3,、有利于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的評價機制建設(shè),；

??? 4、培養(yǎng)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控體系的研究與實踐,；

??? 5,、教師教學(xué)能力的發(fā)展與培養(yǎng)機制建設(shè)。

??? （七）其他有研究價值,、切實可行的項目,。

??? 對已列入學(xué)校“985工程”三期拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)本科教育項目建設(shè)的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃,、卓越人才教育培養(yǎng)計劃,、人文學(xué)科交叉專業(yè)課程群建設(shè)、相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)及社會實踐教學(xué)等方面的內(nèi)容,，學(xué)校將不再重復(fù)立項,。

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??? 五、申報程序及時間安排

??? （一）請項目申報者填寫《中山大學(xué)教學(xué)改革研究項目申請評審表》（附件1）,，并將此表一式三份和電子版交所在單位簽署意見,，由各單位填寫《2014年校級教學(xué)改革研究項目推薦匯總表》（附件2）后統(tǒng)一于8月27日前交教務(wù)處教學(xué)研究科（醫(yī)科類申報材料交醫(yī)學(xué)教務(wù)處）。

??? （二）學(xué)校將組織專家對申報項目進行評審并擇優(yōu)立項,。

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教務(wù)處聯(lián)系人：徐小梅,、吳慧英，聯(lián)系電話：39332221,，電子郵箱：[email protected],。

醫(yī)學(xué)教務(wù)處聯(lián)系人：周花，聯(lián)系電話：87333564,，電子郵箱：[email protected],。

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附件：

1. 中山大學(xué)教學(xué)改革研究項目申請評審表

2. 2014年校級教學(xué)改革研究項目推薦匯總表

? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?中山大學(xué)

? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?2014年6月17日

? ?? ?? ???中山大學(xué)校長辦公室 主動公開?2014年6月19日印發(fā)